La educación artística es un instrumento pedagógico que posibilita el desarrollo integral del ser humano, potencializando sus capacidades para la expresión creadora y la acción solidaria frente a su entorno.
De manera específica, la expresión dramática incide en el mejoramiento de las relaciones interpersonales, ya que al mejorar las habilidades gestuales, orales y corporales de los participantes, posibilita una efectiva comunicación y propicia la adaptación en su medio; dándole asimismo mayores posibilidades de liderazgo.
El Teatro, que es, ante todo, diálogo, supone un reto, un estímulo, una transformación y aplausos, es una Actividad Lúdica que despierta sitios en Nuestro Cerebro y suma Potencialidades.
Potenciar la responsabilidad, adjudicando pertenencias dentro del equipo, para que todos los participantes en la experiencia se sientan necesarios, como puede ser actuar u operar el sonido, encargarse de controlar el vestuario o simplemente, pedir la llave de la Sala de Ensayos, hace sentir a los alumnos elementos imprescindibles.
La incorporación en un todo global de las áreas de expresión artística (Música, Plástica, Diseño, Teatro, Títeres, Objetos) para realizar la puesta en escena de un Producto Integral en el cual se tengan pertenencias.
Nuestro proyecto lo llevaremos a cabo en un centro del medio rural, en el que encontraremos alumnos de diferentes cursos lo cual favorece la colaboración y la integración.
El monitos (alumnas en prácticas) juega un papel fundamental en este proyecto; ya que debe desarrollar un programa de actividades que haciendo uso de las instalaciones del centro, se dirijan a dar a conocer el teatro como recurso sociocultural abierto a toda la comunidad.
Utilizando estas actividades alternativas dentro del centro, buscamos cambiar la percepción de que el teatro es algo aburrido y que solo puede ser interpretado por personas especializadas en ese tema en cuestión, sino que también es un medio a través del cual pueden divertirse y aprender.
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